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“Varios caminos y distintas mediciones”

b) En mi salón hay en total 27 niñas y niños.

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Volcanes del mundo

en el entorno.

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“Muchas formas de medir”

Te sugerimos consultar tu libro de texto en el desafío 23, página 51 y 52 para aprender un poco más sobre la medición.

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¿Cuánto mide?

¿En centímetros y milímetros, en metros o en kilómetros?

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Con mucha precisión

En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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El nombre de las mascotas

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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“Los niños y sus mascotas”

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Información en gráficas de barras

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El deporte preferido

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Mi fruta favorita

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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Los moños de mi sobrina

Cuando dividimos el entero, en este caso el metro, a la mitad, obtuvimos dos medios, luego lo dividimos en cuatro partes

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De la tabla a la gráfica de barras

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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¡Vamos a dividir enteros!

En dos, arquemos el vaso. No se olviden de marcar su respuesta en cada vaso en sus libros de texto.

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

¿Qué notas en el círculo? No está dividido en cuatro partes iguales ese círculo. Está dividido en ¡5! está equivocado.

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