Resultados para: «ser-adolescente-tener-una-identidad»
26313 resultados
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Vas a requerir los siguientes materiales en una caja (cofre):
Una piedra y un dibujo de una piedra.
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Una vez que la adiviné, será el turno de tu compañero de tomar una carta y hacer los movimientos para que tú la adivines.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
La participación será de uno en uno.
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
”, o un personaje puede ser “Susana distancia”.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
El adulto que te acompañe, con la ayuda de un palito de madera (puede ser un lápiz), te indicará movimiento por movimiento
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Uno reproduce el sonido y el otro adivina.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
de un objeto o persona, por ejemplo: el que emite un violín o una trompeta.
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Las formas orgánicas son aquellas que se caracterizan por tener un contorno irregular o caprichoso.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Queda un rombo, pero con otro rombo dentro. ¿Qué sucede si se colocan varios rombos, uno delante de otro?
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
Un trazo... una emoción
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
superficie plana, eso quiere decir que una foto, una pintura o un dibujo en una hoja son bidimensionales.
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
Érase una vez un tigre que se encontraba muy triste, porque había caído en una trampa.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
un Águila, pero por otro se siente incómoda al ser tan diferente.
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
Por ejemplo: un edificio se asemeja a un prisma, o una casa puede parecer un cubo.
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Iniciará con un proceso de ser una pieza bidimensional para convertirse en una tridimensional.
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