Resultados para: «sentido-literal»
6585 resultados
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Para que la trama sea coherente, los episodios deben estar enlazados, dándole sentido a la historia.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La persona que está ante el juez echó, en sentido literal, “la casa por la ventana”.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Ahora que ya recordaste las partes que le dan forma a un cuento, es momento de que prepares tus sentidos para escuchar la
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En este sentido, un título es más o menos acertado cuando logra captar la totalidad del escrito y, de ser el caso, es creativo
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Eso sí, tiene que ser algo claro y conciso, pero, sobre todo, coherente y con sentido argumentativo.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Trabaja con las emociones; genera que los sentidos se despierten.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
En este caso, se conserva el sentido original del texto, pero usando palabras propias.
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· Ficha de clase
El material por elegir
En este sentido es probable que te sea de gran utilidad poder recuperar las ideas o conceptos clave.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Primero, reflexionarás sobre la importancia de la investigación para generar un conocimiento nuevo y para darle nuevo sentido
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Los enunciados que se utilizan en este tipo de textos no se organizan en renglón seguido o estructura secuencial como los
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
ciertas características específicas que dan vida a una historia a través de su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
En el cuento, se emplea punto y seguido, punto y aparte, punto final y puntos suspensivos, además de comas para hacer pausas
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
diálogo y en las intervenciones del narrador, se puede leer que la situación es terrible y los lectores son capaces de sentir
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· Ficha de clase
Para no repetir
Por otro lado, se identifica otro elemento que no concuerda, y que le resta cohesión al sentido del párrafo.
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