Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone

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Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone

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Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

comprende situaciones que representan desigualdad entre hombres y mujeres y propone una alternativa de solución.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Te propongo que preguntes a tus familiares, cómo es que han ayudado a alguna persona que lo necesita, para que esta pueda

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Recuerda que puedes apoyar, siempre y cuando la otra persona también este de acuerdo en recibir la ayuda.

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Hagamos un acuerdo

Hagamos un acuerdo

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Me comprometo a cumplir los acuerdos

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Existe la contaminación del aire, del agua y la deforestación de los bosques y las selvas ¿Te acuerdas de Wangari?

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Una campaña a favor del medio ambiente

Una campaña es una forma de organización, en la cual te de pones de acuerdo con tu familia, amigas, amigos o comunidad, para

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Participo en la toma de decisiones colectivas

para la elección del nombre de los equipos, de modo que se puedan continuar con las actividades.Como primer acuerdo se proponen

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Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Observa y escuchar las experiencias de otras niñas y niños que decidieron expresar sus ideas y proponer acciones a favor

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