Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

intelectual como en aquellas otras de máxima intimidad; la lengua que tu sientes como propia, como parte de tu identidad individual

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Saber para valorar

Para obtener una respuesta clara y precisa, puedes incluir las dos en una sola y queda de la siguiente manera: ¿Qué participación

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La diversidad nos enriquece

Las políticas que favorecen la inclusión y la participación de todos, los ciudadanos garantizan la cohesión social, la vitalidad

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Conocer una época a través de la poesía

Esta corriente está centrada en el sujeto, en el individuo, y valora los sentimientos por encima de la razón; los exponentes

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Representaciones distintas

Ella envió dos respuestas: Fueron muchas participaciones las de hoy.

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Representaciones distintas

Ella envió dos respuestas: Fueron muchas participaciones las de hoy.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Escucha la participación de Constanza de primero de primaria: Audio de Constanza.

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Los juguetes mexicanos preferidos

Según tu tabla, ¿Cuántas niñas y niños participaron en la encuesta?

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El último día de clases

alumnas y alumnos, un gran mural, pero hoy vas a exponer los diseños de las y los alumnos del grupo de 1ºB de manera individual

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Contando con las fichas rojas y azules

La respuesta de Andrea, ella escribió: Ahora la participación de Pedro, él propone:

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El pedido de manteles

Sigue observando las participaciones.

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El parque geométrico

Gracias por tu participación, Rosy.

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Representaciones distintas

Ella envió dos respuestas:Fueron muchas participaciones las de hoy. ¿Qué aprendimos sobre el número 30?¡Exacto!

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Representaciones distintas

Ella envió dos respuestas:Fueron muchas participaciones las de hoy. ¿Qué aprendimos sobre el número 30?¡Exacto!

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Escucha la participación de Constanza de primero de primaria: Audio de Constanza.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia

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