Resultados para: «palabra_1»
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
De las siguientes palabras, selecciona las que consideres que dan respuesta al cuestionamiento “¿qué se debe citar?”
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Se mencionó que este tipo de palabras o frases también se les llama marcadores del discurso.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
Se considera un plagio cuando no se da crédito a las palabras e ideas, obras artísticas o científicas de otras personas,
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Basarse en las palabras subrayadas para hacer una breve redacción, siempre con palabras propias, ya que una versión abreviada
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· Ficha de clase
Para saber más
Elaborar fichas de palabras nuevas.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Cuando leas las palabras “¡Corre video!”
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· Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.
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· Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Cuando leas las palabras “¡Corre video!”
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
Ahora aprende la palabra ¡ALTO! ¡Se dice “STOP!
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
Tú puedes buscar más palabras.
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
El reto de hoy:
Escribe con tus propias palabras las definiciones de preguntas abiertas y cerradas.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.
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