Resultados para: «mexico-colonial»
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colonias?
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Ahora sabes reconocer, sentir y distinguir cada emoción para regularlas por medio de diferentes estrategias y te ayudan a
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Ahora vas a conocer más sobre estos niños, pero por medio de un juego, con un dado.
¿Qué vamos a hacer?
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
tu familia sobre las actividades de la clase anterior en donde identificaste cómo son tus amigos en la escuela y en tu colonia
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
También nos gusta jugar en el parque con Salvador, nuestro amigo y vecino de la colonia.
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
niñas y los niños, así como los derechos de las demás personas, la solución de conflictos, la importancia del cuidado del medio
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
personas usen una sola vez las bolsas de plástico y después las desechen sin pensar en las consecuencias dañinas para el medio
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
igual sobre cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
hablar sobre cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
actuar de manera responsable y participar en acciones que procuren la conservación de las especies, la naturaleza y el medio
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Contiene un juguete mexicano llamada maraca de bellos colores, fue elaborado por artesanos mexicanos del estado de Michoacán
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
puse una palomita en el segundo derecho: "Participar en asambleas públicas para expresar lo que piensan”, porque en mi colonia
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Qué hacen en beneficio de todas y todos en la calle o en la colonia?
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Cuando estés en medio de un conflicto, invita a cada quién a que proponga una solución, mientras dialogan, elijan la solución
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Que las personas con las que convives diariamente en tu familia, escuela, en casa o colonia tienen diferentes ideas a las
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