Contenido · Ficha de clase

Cuido mi integridad personal

Recetas de alegría: contiene unas hojas para escribir o dibujar frases divertidas.

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Contenido · Ficha de clase

Mi proyecto personal

¡Ser el primero en llegar a la meta en el menor tiempo posible!

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a construir acuerdos

grupo posee características únicas e irrepetibles y la convivencia requiere del respeto a la diferencia, es decir, a la diversidad

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Contenido · Ficha de clase

La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Para conservar a los pueblos indígenas debemos valorar la diversidad como una riqueza.

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

las necesidades de nuestra comunidad, además, todas las decisiones van dirigidas hacia el bien común, respetando la diversidad

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Aprendizaje esperado: colabora en la toma de decisiones para atender una necesidad o alcanzar una meta

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La participación social para atender necesidades

las necesidades de nuestra comunidad, además, todas las decisiones van dirigidas hacia el bien común, respetando la diversidad

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Aprendizaje esperado: colabora en la toma de decisiones para atender una necesidad o alcanzar una meta

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Contenido · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Aprendizaje esperado: colabora en la toma de decisiones para atender una necesidad o alcanzar una meta

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Cuido mi integridad personal

Recetas de alegría: contiene unas hojas para escribir o dibujar frases divertidas.

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Mi proyecto personal

¡Ser el primero en llegar a la meta en el menor tiempo posible! Pero ¿qué necesitas hacer para ser el primer lugar?

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Aprendo a construir acuerdos

grupo posee características únicas e irrepetibles y la convivencia requiere del respeto a la diferencia, es decir, a la diversidad

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Para conservar a los pueblos indígenas debemos valorar la diversidad como una riqueza.

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Hablando se entiende la gente

¿Cuál crees que sea la mesa redonda y cuál el debate?

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Contenido · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

colabora en la toma de decisiones para atender una necesidad o alcanzar una meta colectiva de manera democrática, y anticipa

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