Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

Ahora, lee la historia de Daniela y su papá, con los datos para resolver el problema que enfrentan.

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Multipliquemos en grande

¿Qué sucedía en la historia de la humanidad hace 10,000 años?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Para empezar presta atención a la siguiente historia en la que también se plantea un problema matemático

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¿Quién es el más alto?

Para que lo comprendas mejor, vas a poner en una gráfica, la información que del problema.

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Alimento nutritivo

Lo importante es tener presente la información para decidir qué hacer con ella.

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¿Qué son las tablas de datos?

Una vez revisada la información, pregunta en qué te puede apoyar, por qué es conveniente para ti saber de dicha información

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Regla de tres simple

La información que nos presenta muestra una manera de saberlo. Video.

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Construcción de prismas y pirámides

Con la información del video y la construcción de los desarrollos planos que hayas realizado, puedes distinguir las caras

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¿Dónde lo pongo?

Lee la siguiente información para resolver la actividad: La Directora Fátima realizó una kermesse en una escuela

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Dímelo con gráficas

Recuerda que en Ciencias Naturales, Español, Historia y Geografía has analizado información de tablas y de algunas gráficas

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Matemáticas en las maravillas de México

Ve registrando la información acerca de las pirámides en una tabla como la que usaste anteriormente.

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De viaje hasta Alaska

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/96 Observa la información que te

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Ajedrez y submarinos

El otro jugador intentará reproducir la figura con la información dada.

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Los Wixáricas

Es importante que cada persona valoremos el legado de nuestros ancestros a través de sus artesanías, historia, creencias

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La pulga saltarina

la mano tu libreta donde anotaste los múltiplos de los números que trabajaste ayer para que revises y confirmes la información

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