Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento

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¡A revisar se ha dicho!

Con esto queda corregido tu reglamento.

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Nos toca a todos

Además, pueden hacer en conjunto actividades divertidas, como, por ejemplo: hacer un cine en casa, ¡no hay límite para esto

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¡Lo que sé de los chistes!

Imagino que los niños están jugando a contar cosas graciosas o chistes y para esto van subiendo por turnos a la silla.

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¡Juego de palabras!

Palabras confusas: está “blando”: estado de cocción de alimento, verbo hablar.

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¡A leer las imágenes!

Otra forma de jugar con las palabras es a través de “Palíndromos”, ¿Los conoces? ¿Qué son? ¡Descúbrelo!

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cada regionalismo tiene el Estado donde se utiliza.

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al desplazar las letras de la palabra “sano” se forma “asno” y con el nombre de “Eva” se forman dos palabras: “ave” y “vea

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Para esto es importante que tengas a la mano tú libro de español actividades o puede ser un libro de la biblioteca de casa

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¡A revisar se ha dicho!

Con esto queda corregido tu reglamento.

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