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Construyamos metáforas artísticas

A continuación, escucha una pieza musical, del estilo, temática, género o época que decidas y responde lo siguiente: ¿Cuándo

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A danzar con todas las artes

El reto de hoy: De acuerdo con la clase que tengas en tu escuela, es decir, danza, música, artes visuales o teatro, elige

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Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Fichas de oído: Consigna 4: Cierra los ojos, escucha el siguiente sonido y genera, ya sea de forma oral o con el cuerpo

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ComunicArte para expresarte

Escucha lo que tu cuerpo dice.

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Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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Exploradores del arte perdido

A continuación, escucha los descubrimientos, encuentros, hallazgos, sorpresas de algunas y algunos alumnos que desarrollaron

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Escucha cómo las personas van muy deprisa para buscar sus alimentos. ¿Dónde podría ser esto?

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Juego por aquí, arte por acá

expresión muy valiosa, que invita a jugar con la imaginación, tanto de quien crea la historia o narración, como de quien la escucha

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Observa el siguiente video y escucha lo que dicen algunas y algunos estudiantes sobre haber sentido mariposas, ¿en dónde?

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A resumir se ha dicho

Escucha con atención lo que la profesora María de Jesús Cerón Rivero dice al respecto. Video. Especialista.

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Transito mi espacio

A continuación, escucha la siguiente información que comparte Patricia Torres sobre este tema. Video. Red, experta.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Por ello la importancia de conocer la voz de todas y todos, y de igual manera la nuestra, a través de una escucha activa

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Reflejos de mis recuerdos

Te proponemos la siguiente actividad, ten “Una escucha activa”, que consiste en escuchar nuevamente este fragmento, con toda

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

¡Y también considera la posibilidad de sorprender a toda tu escuela!

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