Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

¿Cuál fue la reacción de las personas al escuchar esta noticia en la radio?

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¿A quién le importan las noticias?

Tal vez habrás escuchado decir que algunos medios de comunicación, como la radio o la televisión, están “concesionados”;

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¡Les tengo noticias!

tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas, de forma que cause impacto en quienes lo escuchen

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Descifrando el hecho

, fue el grito que escuchó la señora Rosario Gómez, quien, como pudo, tomó a sus hijos –de 5 y 7 años– y salió corriendo

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Las buenas noticias tienen alas

Leer, escuchar o ver lo que sucede es muy importante.

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¡Evitemos repetir!

Cuenta también que a lo largo de sus largos años ha escuchado repetirse como un eco infinito las preguntas de esos hombres

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Viajemos por el mundo

, ¿por qué cuando nos platican algo nos gusta escuchar los detalles de cómo sucedieron las cosas?

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Los ingredientes de la investigación

Piensa en un tema del cual te gustaría saber más: algo que despierte tu curiosidad y te invite a leer o escuchar todo lo

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Nuestro reglamento escolar

Durante nuestra vida, en diferentes lugares y momentos hemos leído un reglamento, o tal vez hemos escuchado sobre alguno,

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Érase una vez un narrador...

Y ahora escuché: —Sí..., No... Estuve durmiendo... y ahora... ahora... estoy muerto.

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Deshilando la trama

Seguramente habrás escuchado sobre el Extraño caso del Dr. Jekyll y Mr.

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Puro cuento…

o ¿Cuando por primera vez pudieron escuchar la voz de las personas en la radio?

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Cartas personales a familiares o amigos

Mientras la lees podrás escuchar, a Porfirio Díaz leyéndola.

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Un programa de radio (repaso)

Escucha programas de radio y valora el tiempo que duran las cápsulas para que las uses como referentes.

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Una selección más conveniente

Estas opiniones y experiencias reflejan nuestra manera de ver las cosas y, al compartirlas y escuchar las de los demás, ampliamos

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