Resultados para: «1-primaria_1»
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primarias?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Su origen está relacionado con la invención de la pólvora hace más de 1 000 años en China.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Sigue ahora con 3 movimientos, 1, 2, 3, el dedo no está en el azufre, así que adiós, S.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
El oxígeno es 1 átomo por 16 que es su masa atómica, te da como resultado 16.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Anota las siguientes preguntas y contesta en tu cuaderno.
1.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
1.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Realiza otro ejemplo, tienes al potasio, su símbolo es K, sus átomos tienen 1 electrón de valencia porque pertenece al grupo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
En el nivel K encontramos 2 electrones y en el L 1 electrón éste último será el electrón de valencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
1.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Segunda parte: Sistema Abierto
1. Repite los tres primeros pasos.
2.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Paso 1
Limpieza: Lo harás preparando una disolución de agua y jabón en polvo con una concentración en masa del
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
limón (tres limones)
25 m de agua
25 ml de vinagre
25 ml de refresco de cola
1
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Química en el tema 2 del bloque 1.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Monóxido de carbono CO, formado por 1 átomo de carbono y 1 átomo de oxígeno; resulta de la quema de combustibles fósiles
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Procedimiento:
Se deja que el dispositivo de prueba, la muestra y los controles alcancen la temperatura ambiente.
1.
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· Ficha de clase
Materialízate
de trigo
100g de sal de mesa
150ml de agua
4 cucharadas de aceite comestible
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