Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

Que tienes derecho a expresar tus ideas y que debes construir una sana y pacífica convivencia.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Estas situaciones son diferentes a las que has visto a lo largo de la sesión y te brindan ideas de cómo ayudar.

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La feria de los valores

Recordarás la importancia de conocer tus derechos y cómo hacerlos valer para establecer una convivencia sana y pacífica en

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Nuestras ideas son muy importantes

Así que, sobre esto vamos a seguir hablando a lo largo de la sesión.

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Es tu derecho expresar tus ideas y así contribuir para una sana y pacífica convivencia.

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Mi familia es muy valiosa

Respetarnos y cuidarnos entre todas y todos, nos ayuda a construir día a día una convivencia sana y pacífica.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Por el momento les recuerdo que debemos mantener la sana distancia si vamos a una fiesta.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y que es importante cuidarse entre todas y todos, lo que te ayuda a construir día a día una convivencia sana.

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Las redes que me cuidan

“Mantén tu sana distancia” ¿Quiénes están en esta imagen?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Esa noche, al oscurecer, vio una luz roja en la distancia. Sapo se acercó sigilosamente.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Y en la última imagen, le llevan un regalo a la niña, pero por la expresión de su rostro parece muy alegre y sana, yo creo

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y que es importante cuidarse entre todas y todos, lo que te ayuda a construir día a día una convivencia sana.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Estos derechos contribuyen a tu bienestar físico, emocional y social, es decir, para tu sano crecimiento, la sana convivencia

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Me expreso libremente

humanos tenemos, pero que también representa responsabilidades entre todos los que habitan en la casa para mantener una sana

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Los efectos de mis acciones

Escribir “No comprar ropa con pelo o plumas de animales”.

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