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El pez arcoíris

Énfasis: revisa y participa en la escritura de nombres de estados de ánimo presentes en un cuento.

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Una deliciosa ensalada

Revisa en casa qué verduras hay. Make a list and don’t forget to write down how many there are.

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Let’s make a fruit salad

Para revisar los pasos de preparación, vamos a representar cada uno de ellos con un gesto.

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La mochila de Teddy Bear

En cada lado del dado, dibuja los útiles escolares que te gusten. Cut out the edges of the dice y glue them.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Ayudemos a Pedro

Tengo estas imágenes de útiles escolares que tú ya conoces.

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Ayudemos a Pedro

Tengo estas imágenes de útiles escolares que tú ya conoces.

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Resolvamos las dudas de Paty

Recuerdas el recetario que hizo la maestra Ramona y para revisar las partes de la receta ahí.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Revisa y corrige si tienes algún error.

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Revisión de nuestro cartel

Revisa tu cartel con base en el cuadro de criterios que se encuentra en el libro de Lengua materna.

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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A corregir nuestros textos

Revisa el libro de texto de Lengua Materna. Español.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora vamos a revisar el texto.

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Tiempo de leer

Registra los datos bibliográficos de tus libros favoritos, como en la tabla de las páginas 192-193 de su libro Lengua materna

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Busco información y redacto notas

Registra en notas lo más relevante del tema seleccionado para apoyar su exposición.

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