Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

La división es la búsqueda de un factor que desconocemos, cuando conocemos uno de ellos y el resultado, así, por ejemplo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más Fracciones

Ten en cuenta que, en un problema, la claridad de la redacción y de la pregunta son clave para saber qué información tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

El puesto de frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atínale al número

Sí, y es un ejemplo de cómo podrías utilizar la suma y la resta; recuerden que no es necesario utilizar las tres tarjetas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres ll?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives

la base de nuestro ángulo en la línea del Estado de Nayarit y vemos que la otra punta señala el estado de… (Toma el ángulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando vueltas

Aprenderás sobre lo que es un ángulo de 90° y 45° a través de la reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una vuelta por México

Énfasis: conoce y utiliza la representación gráfica de los ángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Bailamos?

Y la otra pregunta nos dice, ¿Cuánto debería de girar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

como decíamos hace rato, también se vale un cuarto de vuelta hacia la derecha y queda así o a la izquierda y queda aquí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

Aprendizaje esperado: identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los

Ver contenido