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Y tú, ¿cómo eres?

https://youtu.be/Ocde-Nyx7fY En tu cuaderno realiza el siguiente ejercicio: GIRL

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¡Héroes… tras bambalinas!

No es una tarea sencilla, pues requiere tener conocimientos tanto técnicos como artísticos, además, realiza el análisis,

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¡Tercera llamada, comenzamos!

importante conocer estos componentes que se han mencionado, por eso retomaremos lo que vimos en el video anterior para realizar

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Dejando de ser yo

Puedes realizar este ejercicio con tu familia, a ver quién dura el minuto.

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La magia de los títeres

Aunque no estén plenamente reconocidas como tales, las mojigangas y las botargas van más allá del mero disfraz, son títeres

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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Titiriteando

Vamos a realizar un pequeño ejercicio, para que tengas una idea de cómo se realiza un boceto o borrador, por favor toma una

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Manos a la obra

El director conoce el texto e imagina cómo realizar la obra.

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Vamos al teatro

Posiblemente en tu escuela han realizado alguna obra de teatro, con participación de niñas, niños y familias.

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A las estatuas de marfil

Aprendizaje esperado: Explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional para proponer

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¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

Podemos afirmar que la velocidad es, en esencia, el tiempo que tarda un movimiento entre iniciar y terminar.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

En una obra visual , el tiempo de representación puede ser el tiempo que tarda el

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Y tú... ¿por qué te mueves?

¿Qué los habrá motivado a realizar esas pinturas o esas danzas en ese momento que vivían?

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El drama de la vida

Si quieres escribir una obra, debes prestar más atención a las acciones que realizaran los personajes, pero, no nos vamos

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