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Así nos organizamos para el bien común

algunos hijos casados con sus esposas y sus respectivos hijos, y frecuentemente con otras personas, como abuelos, tíos, primos

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Instrucciones para jugar…

“Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto

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¡A jugar!

podrás organizar y jugar con las y los alumnos más pequeños de la escuela y de casa, podrías jugar con tus hermanitos o primos

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¡Este cuento sí que da miedo!

El reto de hoy: Comparte tu cuento con alguien cercano e identifica lo que le provoca.

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Conociendo mis derechos

El reto de hoy: Presenta el texto narrativo o autobiografía que hayas escrito a alguien de tu familia y explícale

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

El reto de hoy: Comparte con alguien cercano las partes que se deben tomar en cuenta al elaborar el borrador de

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Planeación de mi carta de opinión

cavando en mis abismos llenándome de nada, de palabras cristales fugitivos que a su prisa

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

El reto de hoy: Antes de la próxima sesión, lee y analiza todas las cartas de opinión que puedas de la manera

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

El reto de hoy: Si tienen acceso a periódicos y revistas puedes buscar otras cartas de opinión, leerlas con cuidado

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Mi opinión en una carta

El reto de hoy: Piensa sobre qué tema te gustaría escribir una carta de opinión.

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Recordando quienes somos

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares acerca de la historia de tu comunidad, pídeles

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Por último, un pequeño reto de escritura.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Reflexiona sobre las principales características de los relatos históricos.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

¿Ya está cansado de pagar elevados recibos de luz? ¿La oficina en casa debe cerrar porque se queda sin servicio?

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La milpa como herencia ancestral

Para concluir, recupera el resto de las preguntas que se hicieron al inicio de la sesión.

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