Contenido · Ficha de clase

Serpientes

Si caen en una casilla donde esté la cola de la serpiente, deberán bajar hasta la casilla donde se encuentre su cabeza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Memorama de multiplicaciones

Memorama de multiplicaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

recabada, también en la clasificación de animales, plantas, climas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Énfasis : elabora estrategias de cálculo aproximado basadas en conocimientos sobre el sistema de numeración y el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si los separamos?

Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinaciones secretas

Mi primo Miguel, trabaja en una fábrica de candados y cajas fuertes, y dentro de sus funciones está programar, en el teclado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos

El de la izquierda es LALO. El de en medio es LUIS. Y el último es MIGUEL.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números suben, números bajan

toma el camino de la derecha, pero en lugar de ir por la T, toma el que va a la letra X y que pasa por U.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseñemos un mosaico

Entonces en la segunda pregunta que dice: “total de fracción que representa el color naranja” sería 4 de los 8 triángulos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos margaritas

También es como en la cartulina que se van sacando esas mitades, de mitades, de mitades y también como en el listón, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fiesta de cumpleaños

La fiesta de cumpleaños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mismo para todas y todos

Si en lugar de partir la cartulina en 2 la parto en 4 y reparto por partes iguales le tocarán 2 a cada quien y representa

Ver contenido