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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Énfasis: Reconoce a las personas que forman parte de la comunidad (panaderos/as, doctoras/es, carteros/as, policías

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Sin hilos yo...

En este caso, el espacio ficticio se crea en un pequeño escenario llamado teatrino que al igual que un

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Arriba el telón

elementos cuerpo, espacio y tiempo se combinan para crear

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Recordar es volver a vivir: el color

Se pueden utilizar algunos recursos como la iluminación o la escenografía, para crear ambientes y reforzar los sentimientos

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Recordar es volver a vivir: la estructura

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de guion literario, escenografía, vestuario e iluminación

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Historias en atril

Aprendizaje esperado: crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente

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Tomando la dirección

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía

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Tonana. El canto en lengua indígena

Énfasis : a partir de una secuencia musical primitiva relaciona y crea imágenes.

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

¿Qué tipo de música utilizarías para crear ambientes?

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Crea diferentes sonidos agudos y graves y trata de imitarlos soplando a través del popote con el agua.

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Y si careces de valor para tanto, ámame, y no me tendré por Capuleto.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Énfasis: crea escenas dramáticas o dancísticas a partir de sonidos incidentales.

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El teatro, una oportunidad para transformar

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación

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