Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
¡Grítalo con mímica!
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
un pie y con el otro, saltar con los dos pies, galopar, etc.)
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
Lee con atención las preguntas que hicieron niñas y niños como tú, y las respuestas que se les dieron:
Alondra
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
y con diferentes trayectorias.
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
la boca (pum… PuPum… PuPum)
Correr y saltar: golpes en la mesa con las palmas con una velocidad rápida y
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
Pero no sólo nos comunicamos con palabras: cuando un bebé tiene apetito lo comunica con su llanto y sabes que comienza el
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
de un adulto y con mucho cuidado.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Están realizadas con formas geométricas, el robot está hecho con cuadrados y rectángulos, y el gato está hecho con triángulos
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
Con lo que acabas de observar, ¿Con cuál te identificas?
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Realiza tus propias creaciones y compártelas con tu familia y si te es posible con tu maestra o maestro y compañeras o compañeros
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
tu voz o con tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Realizaste varias técnicas como, por ejemplo, cuando usaste los plumones o con los distintos tipos de pinturas, es muy interesante
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
El día de hoy seguirás aprendiendo sobre la tridimensionalidad con cuerpos geométricos y su presencia en la arquitectura,
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Con los palillos de hueso, con mucho cuidado, comienza a quitar el material sobrante alrededor del contorno, hasta que vaya
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
El artista de concibe como genio, creador y dios.
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