Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Esto se refiere al contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música electrónica con Alyosha Barreiro

Se ha demostrado que los niños que tocan un instrumento musical tienen más constancia y responsabilidad, mejoran sus habilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos de antes

Fuente: Tomada: https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm#page/60 Completa la siguiente tabla, contestando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Seguimos reglas al jugar? 1

Fuente: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/264813/PNCE-ALUMNO-2-BAJA.pdf Imagen tomada del Libro Programa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variedad de plantas

También a los animales como colibríes y a los insectos como las abejas, les gustan mucho las flores, de ellas toman el polen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos que me rodean

Fuente: Imagen tomada del libro de texto para el alumno Conocimiento del Medio de 2º grado en la página 77.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Disfrutemos del silencio en casa

Para escuchar lo que tocan y cantan, es necesario guardar silencio, sino no tendría sentido y no se podría disfrutar de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Nos organizábamos de la siguiente manera, cada uno los utilizaba 10 minutos, cuando pasaba el ese tiempo le tocaba a mi hermano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Todo lo que contienen estos recipientes son líquidos porque comparten características, como: Toman la forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

tienen hojas y que hace frío, porque los niños cubren su cabeza y cuello con ropa abrigadora, además se puede apreciar que toman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

tienen hojas y que hace frío, porque los niños cubren su cabeza y cuello con ropa abrigadora, además se puede apreciar que toman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora recuerda que las características de los líquidos son: Toman la forma del recipiente que los contiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Una de las características de los materiales en estado líquido, es que toman la forma del recipiente que los contiene, de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 3

de cómo hacer y decorar la ropa que se usa, en los videos anteriores has conocido que las personas de las comunidades toman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que hacemos diariamente 2

Algunas actividades que se parecen seguramente todos se bañan, desayunan, toman clases, ahora en la casa y algunas diferentes

Ver contenido