Contenido · Ficha de clase

Los roles de género y los conflictos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La justicia es imprescindible en nuestra vida

de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan en su localidad y entidad.

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Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan, en su localidad y entidad

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Una consulta a favor del medio ambiente

Una consulta a favor del medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

¿Qué vamos a aprender?

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