Contenido · Ficha de clase

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

del minuto de 0:18 a 1:33 1ª parte.

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.  ¿Qué vamos a aprender?

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Una consulta a favor del medio ambiente

En la sesión de hoy se va a hablar de la consulta y también de las votaciones como formas para organizar la participación

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La información es clave en la solución de los problemas

#page/1 Esta sesión se llama, “La información es clave en la solución de los problemas”.

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Votaciones, consultas y participación

¿Para qué sirve votar?https://www.youtube.com/watch?

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Maratón de los derechos

Esta sesión se llama: Maratón.

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Votaciones, consultas y participación

¿Para qué sirve votar?https://www.youtube.com/watch?

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Maratón de los derechos

Esta sesión se llama: Maratón.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?

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Las normas, ¿siempre son justas?

todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Es importante que para mejorar la convivencia con tu familia identifiques tus capacidades para resolver problemas y dificultades

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