Resultados para: «reconocimiento-individual»
2119 resultados
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Es decir, la continua percepción que tiene el individuo de sí mismo, a través de su existencia en el tiempo y el espacio,
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Desafortunadamente entre las personas prevalecen actitudes y comportamientos contrarios a la inclusión o al reconocimiento
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
esos espacios en las interacciones que tienes con tus familiares y con otras personas, mediante la inclusión y el reconocimiento
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Fernanda y Natalia tienen algo en común: consideran que la interculturalidad parte de una cuestión muy interesante: el reconocimiento
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Vale la pena destacar que, para que la inclusión y el reconocimiento de la diversidad no sólo sean percibidos como criterios
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
, de comunicarse, de organizarse socialmente, así como de la manera de sentir y valorarse una o uno mismo, de forma individual
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En esta sesión, se describió cómo es el proceso de construcción de identidad individual y colectiva, pero enfatizando en
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
ley suprema de nuestro país, que es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos contempla las garantías individuales
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
: Hacen referencia a las características internas del individuo, a su forma de ser, sentirse y comportarse.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
ausencia de enfermedades o malestares, sino que se observa en las acciones libres y responsables que conducen al bienestar individual
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
necesarias para desenvolverse en esos espacios; también puede haber discriminación u otras acciones que desfavorecen el reconocimiento
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
cada persona actúe y piense por sí misma, a partir de sus convicciones y de lo que considera que es mejor, a nivel individual
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Para ello se requiere:Asimilarnos como individuos valiosos.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La búsqueda del bien común: si la libertad es mayor a nivel individual, se vuelve una amenaza para las y los demás.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Todas y todos somos iguales en dignidad humana y derechos, sin perder de vista que cada uno tiene rasgos individuales que
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