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Descubriendo el proyecto colectivo

Tu misión será integrar estos bocetos para encontrar la respuesta de las preocupaciones de las niñas y niños, y plasmarlas

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Las familias de México

Integra la actividad al tu diario pictórico.

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Fiestas de la comunidad

Integra la producción bidimensional al tu diario pictórico.

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Los murales de México

¿Qué se intenta representar? ¿Qué similitudes o diferencias encuentras?

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Los villancicos y la esperanza

fruta y dulces consiste en dar turnos para que cada niño y niña, intenten romperla con los ojos vendados, en cada participación

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Notas de colores, líneas de expresiones

¿Crees que podríamos integrar música para movernos?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Intenta calentar tus cuerdas vocales antes de cantar tus canciones favoritas y notarás la diferencia en tu pronunciación.

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Pinturas en movimiento

Integro lo que aprendo.

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El ritmo del arte

Escucha la siguiente pieza e intenta realizar un ejemplo de ritmo con música, si puedes has movimientos de acuerdo con el

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Recordando los principios de composición

Para empezar, recuerda que una composición se refiere a la manera de organizar los elementos que integran una obra de arte

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La inspiración de las mujeres en el arte

Recuerda que esta fecha es importante ya que han sido años de lucha por la igualdad, la participación y el empoderamiento

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El punto y la línea al infinito

Para comenzar, tenemos la participación de una alumna de tercer grado.

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Ideas plásticas en movimiento

Ahora para finalizar intenta transformar esos movimientos que realizaste en trazos plásticos, seguramente te estas preguntando

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Participación de las niñas y niños.

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Participación de las niñas y niños.

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