Resultados para: «opinión-argumentada»
3232 resultados
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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· Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
argumenta por qué la participación es la vía para la construcción de una forma de vida democrática.
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
¿Qué saben sobre la sexualidad y las adicciones?
argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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· Ficha de clase
Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Número
concebir a las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Sistemas de numeración
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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