coleccion · Ficha de clase

Cambios en la naturaleza durante el año

En las imágenes tienes 4 sobres y una tabla, con ellos realizarás lo siguiente.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda, trata de tener a la mano los materiales y objetos que se mencionan.

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Sabores y olores

En tu cuaderno dibuja una tabla (Observa la imagen) con cuatro diferentes columnas, que indican lo siguiente:

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Las actividades recreativas

Anota la información para completar nuestra tabla.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

objeto que tienes y saber, ¿Qué es?

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El croquis de nuestro museo

Busca qué materiales u objetos puedes usar en la sección que corresponde a los temas de Objetos con los que producimos sonidos

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Mi museo

Y en esta sesión anotarás en esta tabla, un ejemplo de los objetos que te gustaría incluir en tú museo, puedes cambiar los

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¡Cuántos museos!

Con tantos objetos y temáticas que has visto no tendrás problema para decidir qué objetos quieres mostrar en tú museo.

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¿Qué es un museo?

En este sobre tenemos las opciones “comida y objetos.”

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Pequeñas acciones

Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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El verano en el lugar donde vivo

Escribe en la tabla la siguiente característica.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Las preguntas que se encuentran en la tabla dicen: ¿Qué cambios podemos observar en este lugar?

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa la siguiente tabla.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

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