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Problemas aditivos con números fraccionarios III

operación que hacemos con el denominador debe ser la misma operación con el numerador, en este caso, el mismo número multiplica

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

El mismo número que multiplica al numerador tiene que multiplicar al denominador.

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Multiplico y gano, divido y venzo

Multiplico y gano, divido y venzo

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Carrera en el tiempo

Ahora para obtener el área debo multiplicar la base por la altura; entonces 8.5 x 4 es igual a 34 punto cero, por tanto,

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Un viaje por la región de las fracciones

Se observa que 9 es múltiplo de 3 por lo que tengo que ver qué número multiplicado por tres me da nueve.

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Viaje con la multiplicación y la división

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales

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¿A quién se parece?

1 x 7 pero si lo escribimos en la siguiente posición hacia la izquierda, su valor será equivalente a multiplicarlo por 10

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II

Para hacer la equivalencia, ¿debes multiplicar o dividir?

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Tienes que multiplicar cien por mil para saber cuántos centímetros hay en un kilómetro, lo que da cien mil centímetros en

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Ahora, tenemos que multiplicar ese número por los kilómetros que representa la escala.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

Lo que hicimos antes fue multiplicar la equivalencia en kilómetros y sumarle lo que calculamos que equivalía el sobrante.

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Ventas y ganancias I

Recuerda que la división te ayuda a encontrar un número desconocido que multiplicado por otro que ya conoces te da como resultado

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

piden semanalmente para comprar el balón de futbol representan el 10 por ciento del precio total, por lo que puedes multiplicar

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Sí, podemos multiplicar el descuento del 10 por ciento por nueve, para obtener el 90 por ciento!

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¿Cuántas veces cabe? II

En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por

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