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¿Con qué entonación lo decimos?

¡El menor de los hijos! todo lo que has visto hasta ahora da sentido a los chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas, ¿En cuál se entiende mejor el chiste?

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¡A leer las imágenes!

Las fotos nos cuentan historias pasadas, y en los cuentos al igual que en los chistes las imágenes complementan al texto,

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¡Lo que sé de los chistes!

Es muy bonito cuando todos comparten sus ideas, el trabajo termina siendo mejor y más completo.

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Nos toca a todos

Esas oraciones también las ocupaste en las normas para estudiar mejor y el reglamento de la biblioteca que revisaste ayer

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Después de leer la historia puedes identificar, ¿Dónde se encuentran las 6 oraciones impersonales?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/16 Has organizado las normas que te servirán para aprender mejor

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará atento las instrucciones que tú le estés dando para caminar en el menor

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Siempre es importante identificarlos pues así podrás entender la historia mucho mejor.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Reflexiona, ¿Alguna vez te has preguntado si existían las historias o cuentos en tiempos en que aún no existía la escritura

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Escuchemos a los abuelos

Retoma la historia. ¿Qué ha sucedido?

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Para estar seguros de que estamos seguros

Puedes agregarle algunos dibujos esto hará que el texto quede mejor explicado y que lo entienda mejor quien lo lea, aunque

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Todo en orden para redactar mejor

Todo en orden para redactar mejor

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Juguemos a ser científicos

Las imágenes ayudan a entender mejor el tema que se está estudiando.

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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