Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

La comunicación es muy importante en la resolución no violenta de conflictos, pero es mucho más importante en la convivencia

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, la penúltima situación es esta: En la clase de educación física la maestra organiza dos equipos para practicar fútbol

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Mujeres y hombres: somos iguales

reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.

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Los roles de género y los conflictos

reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

La justicia es imprescindible en nuestra vida

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Las normas, ¿siempre son justas?

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Fíjate, cada una de las personas son diferente, ninguna es igual a la otra.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

, la necesidad común de la educación, que además de ser una necesidad es un derecho de todas las niñas y niños, se requiere

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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