Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

Has aprendido a leer e interpretar referencias, como nombres de calles, abreviaturas y símbolos.

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Los caminos que seguimos

En sesiones anteriores has aprendido a interpretar croquis de todos tipos.

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¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Busca e interpreta

Busca e interpreta

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Organicemos nuestra información

v=UeovbOx_-ic Ahora, ¿Cómo elaborar una tabla de datos?

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Escribamos nuestra monografía

La tabla de contenidos que hiciste durante la clase anterior te permitió organizar las imágenes.

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje de un texto es implícito cuando la información contenida en él requiere ser interpretada para poder comprenderla

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Planifiquemos una narración

La diferencia es que el mensaje implícito tienes que interpretarlo.

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Hagamos un títere de calcetín

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

también de amigos, como el Principito.Con este tema, se completará la última parte de la tabla.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

informe de entrevista, usando el… “Discurso indirecto” En este vas a redactar en tercera persona, y al hacerlo, vas a interpretar

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Énfasis: analiza los recursos literarios de los refranes (analogías, metáforas, rimas y juegos de palabras) para interpretar

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