Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Énfasis: informa sobre los conocimientos y habilidades que ha adquirido.

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Escribamos nuestra monografía

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio

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Organicemos nuestra información

Pon atención para puedas realizar tu propio mapa conceptual.

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Busca e interpreta

Tú también puedes poner en práctica estas técnicas en tus propias investigaciones.

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Elijo tema para una monografía

Tú podrías elaborar una estructura similar para tu propio proyecto.

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Narrativas de la comunidad

A veces son narraciones de cuentos tradicionales propios de la familia o de la región, otras son anécdotas personales y/o

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Juguemos con las palabras

Pusiste al límite tu habilidad para resolver acertijos.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

rima: Salir-dormir Cocina-tina Hay algunos poemas que también tienen su propia

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Leer y sentir la poesía

La poesía no tiene un significado único, cada persona la va a interpretar a partir de sus propias experiencias y sentimientos

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Se escribe con mayúscula inicial porque ese es el nombre propio de nuestro planeta y como ya sabes, los nombres propios siempre

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Hagamos una historieta

Íconos y signos propios.

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¿Qué es la entrevista?

Tendrás que ejercitar la habilidad de encontrar la idea clave en la respuesta que te den las personas a quienes entrevistarías

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Podrás hacer tu propio cohete cuando termines tu sesión.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

en lo importante que es cada decisión que tomas en la vida, te puede hacer sentir que eres la dueña o el dueño de tu propio

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Reviso mi historieta

En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.

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