Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

una herramienta imprescindible para la toma de decisiones radica en estar bien informado para poder actuar; ello implica abrir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

En el siglo XVIII, en diferentes países, se emprendieron luchas por abolir la esclavitud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

para la paz, no sólo en sus países, sino que han sido reconocidas a nivel mundial, porque te muestran la urgencia de abatir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Para abatir la desigualdad socioeconómica y migración, corresponde a las políticas nacionales e internacionales crear programas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movilidad territorial y desigualdad

Mi alma quedó abatida al recordar los rostros de mi familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué bueno...aunque esté del asco!

Al acercarse a al abrir con cuidado el portafolios, en su interior encontraron un tupper con zanahorias con limón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando el miedo

Abrir los ojos muy grandes. Aceleración de los latidos del corazón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inesperado regalo sorpresa

Erik se dio cuenta que Isabel estaba muy impaciente por abrir la caja, pues la sorpresa de verla ahí le genero a Isabel mucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

Ahora que las realizaste, podemos abrir el sobre, la frase es: “Hacer nuevas amistades”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

Ahora que las realizaste, podemos abrir el sobre, la frase es: “Hacer nuevas amistades”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando el miedo

Abrir los ojos muy grandes. Aceleración de los latidos del corazón. El cabello puede pararse o encresparse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inesperado regalo sorpresa

Erik se dio cuenta que Isabel estaba muy impaciente por abrir la caja, pues la sorpresa de verla ahí le genero a Isabel mucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué bueno...aunque este del asco!

Marasco Curati.Al acercarse a al abrir con cuidado el portafolios, en su interior encontraron un tupper con zanahorias con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

¿Cómo se dice, abrir el libro, sentarse o tomar una crayola? Do you remember? ¿Sí recuerdas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.

Ver contenido