Resultados para: «3-telesecundaria»

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Galletas de amaranto
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Galletas de amaranto
En charolas de: 3 x 10 5 x 6 10 x 3 6 x 5 Vamos a comprobar con la tabla pitagórica si le falto alguna multiplicación.
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Fin de curso
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Fin de curso
Cuánto es 20 + 15 + 3 35 + 3= 38 Respuesta correcta, ahora vas a localizar el primer punto. Gira la ruleta.
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¿Qué nos gusta más?
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¿Qué nos gusta más?
Tacha en la tabla de registro la cantidad 3 elefantes. ¿Cuántas cebras encontraron?
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Las manzanas de Mateo
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Las manzanas de Mateo
3 + 9 + 5 + 2 = 19 se entregaron 19 canastas.
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Entonces las huellas de este cuerpo geométrico son 2 triángulos y 3 rectángulos, ¿verdad?
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Recolectando cifras
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Recolectando cifras
tina se encuentra unos animalitos del mar con numeración de 30, 50, 70, 90, 200, 300, 400 y 600 El jugador deberá pescar 3
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¡Jugando con cifras!
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¡Jugando con cifras!
Aquí tenemos una tabla con 3 colores diferentes azul que vale 1 unidad, rojo vale 10 unidades y verde vale 100 unidades,
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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo
Contenido · Ficha de clase
Con sonidos me muevo y en silencio me detengo
t=606   Actividad 3. Hagamos una secuencia.  
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El arte a través del tiempo
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El arte a través del tiempo
El brazo: 6 palmos Brazos extendidos: altura del hombre La cabeza: 3 palmos (largo) y 5 ojos (ancho
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¿Estás listo? ¡Sonríe!
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¿Estás listo? ¡Sonríe!
Comienza a partir del 08:39 y termínalo en el 09:52. 3.
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El collage, otra forma de expresión
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El collage, otra forma de expresión
Actividad 3: “Paisaje con Collage” Partiendo de la propuesta del video.
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La magia del color
Contenido · Ficha de clase
La magia del color
Indicaciones: Coloca sobre la hoja impresa del círculo, los 3 colores primarios alternando y dejando espacio
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El museo de arte imaginario
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El museo de arte imaginario
Telesecundaria.
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El hombre orquesta
Contenido · Ficha de clase
El hombre orquesta
circular, velocidad media, hacer un movimiento recto, y velocidad rápida, hacer un movimiento ondulatorio. 3.
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La rutina musical
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La rutina musical
Actividad 3. El títere. ¿Cómo te imaginaste al amigo Marino?
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