Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec de Hinojosa, de la región del valle

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Como en esta lección, el agua, es el tema central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Por ejemplo, el tema central del Bloque II es: ¿Cómo somos los seres vivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos expositivos, aún hay un poco más…

Vale la pena que las palabras que no entendemos o no estamos seguros de su significado, las busquemos en el diccionario,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Creo que sí hace falta reflexionar sobre valores, ideas y formas de ser y de convivir que pueden ser consideradas racistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Los aprendizajes esperados y el título son elementos centrales, para saber qué es lo que debes estudiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

A diferencia de las discusiones que puedas entablar en diferentes espacios de tu vida, el debate suele centrarse en un tema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Te propongo que escuches un fragmento del conocido vals “Sobre las olas”, del compositor guanajuatense Juventino Rosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

¿Crees que ese es el contenido central de este texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Según datos del INEGI de 2010 hay 18,485 hablantes de Ngigua o Popoloca, habitan en el valle de Tehuacán, la Meseta Poblana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

analizamos en las sesiones pasadas, para conocer sus características de forma y estructura, pero no en cuanto a ellas y nos centramos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de encuesta

Las niñas y los niños percepciones, actitudes y valores sobre la discriminación y sus condiciones como grupo social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La encuesta

Podemos utilizar estos valores si proponemos preguntas de opción múltiple en nuestra encuesta, sería muy recomendable, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lenguas y culturas en movimiento

indígenas que no disponen de tierra o agua, o que obtienen bajos rendimientos en sus parcelas, obligando a emigrar al Valle

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo drama

Incluso, centramos la historia en una sola de las hermanas.

Ver contenido