Resultados para: «termino-independiente»
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Determina: el triple de un tercio negativo, de cinco novenos negativo y de 17 veinticincoavos negativo.
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· Ficha de clase
División de números enteros
divisiones de números enteros que se mostraron en la tabla anterior, aunque estén escritas de diferente forma.Cuando hayas terminado
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
las siguientes oraciones numéricas:
Se tiene una familia de siete oraciones numéricas y una de ellas está resuelta: un tercio
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Determina: el triple de un tercio negativo, de cinco novenos negativo y de 17 veinticincoavos negativo.
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· Ficha de clase
División de números enteros
divisiones de números enteros que se mostraron en la tabla anterior, aunque estén escritas de diferente forma.Cuando hayas terminado
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
Cuando termines, verifica tus resultados.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Quien termine primero dice: “¡Basta!”, y espera a su compañero.
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Entonces, necesitas conocer la longitud de la barda, que es equivalente al perímetro del terreno.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
las siguientes oraciones numéricas:
Se tiene una familia de siete oraciones numéricas y una de ellas está resuelta: un tercio
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
Entonces, esto quiere decir que ya sabes que la segunda cantidad de la razón de la magnitud “B” es, un tercio de la primera
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Por inspección, se puede ver que 2500 termina en dos ceros, entonces puede ser un múltiplo de 10, y la raíz tendría que terminar
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
Para terminar el problema calcula el área de la zona verde.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
semejantes (se suman porque todos los términos son positivos), entonces “x” más “x”, más “x” es igual a 3x, y los términos independientes
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· Ficha de clase
Sucesiones I
2 (3n + 2)
2 [3(5) + 2] = 2 [15 + 2] = 2 [17] = 34
Esto quiere decir que cuando “n” vale 5, el término es 34
Ya has terminado
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Por inspección, se puede ver que 2500 termina en dos ceros, entonces puede ser un múltiplo de 10, y la raíz tendría que terminar
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