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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

También las y los invito a que se animen a realizar las operaciones de suma y resta de fracciones con el mismo denominador

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El gato Q

Dice: La mamá de Antonio preparó 2 litros de limonada para la comida, y sólo quedó 1212 litro, ¿Cuántos

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¿Cómo eres ll?

Y a ti te tocó 1313 de la barra. Ya lo vi.

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¿Cómo eres?

Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo

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¿Qué parte es?

y de ahí se toman 2 pedazos, el numerador es 2 ¿Qué te parece si realizas un juego?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Hay 4 ángulos de 90° Pues como dos ángulos de 45° suman uno de 90° y ese ángulo precisamente es un cuarto

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Detectives

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Dando vueltas

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.

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Una vuelta por México

Dice así: Estaba en Tamaulipas y realicé un giro de 1/8 y otro de 1/4 de vuelta.

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¿Bailamos?

Y la otra pregunta nos dice, ¿Cuánto debería de girar?

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Robot

Avanzó 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 cuadros de frente. Avanza los 7 cuadros de frente.

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprenderás a dividir utilizando procedimientos de suma, resta y multiplicación y reflexionaras acerca del significado de

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Adivinanzas problemáticas

partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación).

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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