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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

En el espacio de la colonia, el pueblo, la comunidad, ¿En quiénes piensas que pueden ser la autoridad?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Finalmente, piensa en cómo podrías colaborar.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

¿Cuáles piensas que son los problemas del ambiente que te afectan?

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Participo en la toma de decisiones colectivas

¿Qué piensas de esta acción? ¿Puede ayudar?

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Piensa, en cómo que habrán sentido las personas que ayudaron en cada situación.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

¿Cuáles piensas que son los problemas del ambiente que te afectan?

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Conozcamos las partes del cuerpo

(Dedos de los pies y dedos de las manos lo decimos diferente en inglés).

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Transitando por la vía pública

Si vas a hacer un “red triangle” / triangulo rojo entonces piensa en un “warning sign”

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Dibuja cada uno de los objetos y con la ayuda de un adulto puedes recortarlos en dos o más piezas, luego puedes jugar con

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Review 1

Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies, ojos, oídos, boca y nariz.

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Exploremos nuevas canciones

Como puedes ver tenemos aquí 3 ilustraciones, son pistas de las canciones que en un momento vamos a cantar.

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¡Cantemos una canción!

You can make your own musical instruments to sing the song.

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Lo que me hace sentir

Observa estas cuatro ilustraciones y piensa como te sentirías si tú fueras Caperucita Roja.

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