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Atínale al número

Se colocan las tarjetas sobre la mesa y cada jugador comienza con una tarjeta, van tomando del mazo de una en una, la cantidad

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El gato Q

Don Gato, vamos a escucharla y cuando termine me dices si estás seguro de que sólo tienen una vida.

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¿Cómo eres ll?

entre las partes y el todo.

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¿Cómo eres?

Y debemos colorear una de esas 4 partes.

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¿Qué parte es?

iguales se está hablando de octavos y si se divide en 2 partes iguales, se estaría hablando de medios.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Detectives

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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Dando vueltas

Tenemos el círculo dividido en ocho partes iguales y si se fijan bien, estando sobre San Luis Potosí y hacer un octavo de

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Una vuelta por México

Dice así: Estaba en Tamaulipas y realicé un giro de 1/8 y otro de 1/4 de vuelta.

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¿Bailamos?

. estaban representando danzas regionales de nuestro país.

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Robot

hacia la derecha y camino 4 pasos y llego a este lugar.

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprenderás a dividir utilizando procedimientos de suma, resta y multiplicación y reflexionaras acerca del significado de

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Adivinanzas problemáticas

todos tengan la misma cantidad, la forma más fácil de hacerlo es dividiendo 24 entre 6 y, en cada jarrón pondrías 4 flores

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Lo que usaremosm

conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.

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