Resultados para: «la-vinculación-con-otras-asignaturas_1»

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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
Con mucha precisión
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
A continuación, aparece nuevamente la gráfica de Daniela donde se sombrea con color rojo la palabra “familias” y, con color
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El nombre de las mascotas
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El nombre de las mascotas
con los nombres propuestos, luego la columna para anotar el recuento, y después la columna de frecuencia, es decir, la suma
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“Los niños y sus mascotas”
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“Los niños y sus mascotas”
Vamos ahora a elaborar una tabla con los datos de la gráfica.
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Información en gráficas de barras
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Información en gráficas de barras
de la gráfica de Daniela y otras que no.
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El deporte preferido
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El deporte preferido
Beisbol Futbol Basquetbol Atletismo Otros O con cubos de colores construirla sobre la mesa o escritorio.
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Mi fruta favorita
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Mi fruta favorita
Sabes a qué se refiere con la palabra “otras” porque esa no es una verdura.
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Los moños de mi sobrina
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Los moños de mi sobrina
Vamos con la siguiente pregunta.
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De la tabla a la gráfica de barras
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De la tabla a la gráfica de barras
De la tabla a la gráfica de barras
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¡Vamos a dividir enteros!
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¡Vamos a dividir enteros!
Siguiendo la misma lógica, si con un litro se llenan 4, con dos se llenan 8, con tres se deben llenar 12 vasos de ¼ La respuesta
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
lo vimos con los listones de Lety la clase pasada cuando partimos el ¼ de metro de listón a la mitad, el pedazo era más chiquito
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Carreritas
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Carreritas
mitad con o sea que podemos usar dos figuras iguales pero en una iluminamos la mitad y en la otra iluminamos y podemos ver
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Lo mismo para todas y todos
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Lo mismo para todas y todos
·Doblan cada uno de los listones a la mitad. ·Lo marcan con el plumón. ·Cortan donde está la marca.
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La fiesta de cumpleaños
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La fiesta de cumpleaños
La fiesta de cumpleaños
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Números suben, números bajan
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Números suben, números bajan
identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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