Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Por ejemplo, realizando una libreta de retratos, álbum de fotos, carpeta de sonidos, en dónde registrarás acontecimientos

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¿A dónde irías?

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Después Irvin empieza a narrar y los sonidos siguen por parte de los dos.

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Del recuerdo al re-creo

“Recordar” cómo fue tu último día en la secundaria (tratar de generar anécdotas muy específicas: a dónde fuiste a celebrar

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

No importa de dónde seas o vivas, tenemos derecho al disfrute artístico y cultural.

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¡Fiesta y algarabía!

¡Vamos, que la fiesta ya empezó! Bailar genera endorfina y eso te pone muy feliz.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Quién eres ahora o dónde te encuentres en este momento, no te define para siempre.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

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Recuerdo, escribo y represento

Escribe un diálogo recordando las palabras con las que empezó la discusión.

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Los inicios del arte en el mundo

¿Dónde hay arte? https://www.youtube.com/watch?

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La vuelta al día en 80 mundos

estaba yo duro y dale al molinillo, con ritmo, ya sabes, para darle sabor; y la espuma del chocolate caliente en la estufa empezó

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Observa el siguiente video dónde pondrás a prueba tu capacidad observadora y crítica.

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Historias de cuarentena

¿Cómo se llama, dónde vive, a qué se dedica? ¿Te identificas de alguna manera?

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Para realizar tu máscara, empieza por doblar el cartón o la hoja, por la mitad, a lo largo y lo desdoblas.

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La magia de los objetos

¿Cómo, cuándo y/o dónde puedes sentipensar?

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