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Atínale al número

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

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El gato Q

Que se tomaron un litro y medio de limonada.

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¿Cómo eres ll?

Y a ti te tocó 1313 de la barra. Ya lo vi.

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¿Cómo eres?

Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo

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¿Qué parte es?

Es algo así como que la mitad de un kilogramo es medio kilogramo, y la mitad de la mitad es un cuarto de kilogramo.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.

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Detectives

Ya terminamos de medir todos los ángulos y nuestra actividad quedó de la siguiente forma.

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Dando vueltas

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel.

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Una vuelta por México

Pero, ¿Y cómo es eso de media vuelta? Muy sencillo, solo es dar medio giro.

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¿Bailamos?

En la danza hay muchas vueltas completas, pero también hay medias vueltas y cuartos de vuelta Vamos a estar dando

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Robot

Y cuando dio media vuelta, ¿También se formó un ángulo?

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprenderás a dividir utilizando procedimientos de suma, resta y multiplicación y reflexionaras acerca del significado de

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Adivinanzas problemáticas

El problema se resuelve por medio de una suma.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Lo que usaremosm

conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.

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