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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Cómo puedes observar, ambas saltaron un metro, ahora lo que debes comparar son los números decimales.
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Jugamos con números decimales
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Jugamos con números decimales
Ahora continua con la siguiente imagen.
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Partes de un todo
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Partes de un todo
Ahora piensa: ¿Cuánto es 2/3 de 240?
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¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
Ahora lee y resuelve el segundo problema de tu libro de desafíos.
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Ahora responde las siguientes preguntas.
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El número que falta
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El número que falta
Ahora resuelve la segunda adivinanza.
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
Ahora podrías usar la siguiente estrategia.
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
Ahora observa cuál es el divisor.
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
El a.m., significa “antes de mediodía” y p.m. significa “después de mediodía”.Observa ahora la siguiente imagen:En este formato
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Es decir: Ahora ya sabes que queda un poco más de un mes para que finalice este año.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Ahora utilizarás tu libro de Desafíos matemáticos, al número 84 que se encuentra en la página 157.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
Ahora observa esta imagen.
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
Por lo tanto, ahora también se podría decir que dos polígonos diferentes pueden tener la misma área y diferente perímetro
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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
otro número es el 18 el siguiente número es 65 la siguiente tarjeta tiene el número 15 y por último la tarjeta que es 35 Ahora
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Ahora tienes el siguiente planteamiento. Piensa en una forma en como podrías resolver este problema.
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