coleccion · Ficha de clase

Construyendo… con 2

Y, para terminar, queda esta figura que ya habías construido en la sesión pasada, ¿La recuerdas?

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Aquí no importa si tu línea no queda exactamente en medio, puedes hacer la línea un poco más hacia la derecha o hacia la

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Álbum de estampas

Es muy importante verificar que cada una quepa perfectamente.Observa las siguientes imágenes, se trata de acomodar cada fotografía

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¿Cabe o no cabe?

Observa cómo quedaría con el riel número 2 y el riel número 3El riel número 3 queda muy largo, y el riel número 2 queda muy

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¿Iguales o diferentes?

Puede ser una verde 2 o una 3 Comprueba que la verde 2 es la que queda, porque “no sobra, ni falta”.

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Escribo los números que faltan

Muy bien, solo queda una tira.

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Álbum de estampas

Es muy importante verificar que cada una quepa perfectamente.Realiza la actividad de la página 60 del libro de texto Matemáticas

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Vamos a crear códigos de longitud

Queda de la siguiente manera, recuerda que se acomodan de menor a mayor.

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Escribo los números que faltan

Muy bien, solo queda una tira.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

La que tenía la botella, se quejó porque tenía menos agua que su hermana.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Por ejemplo, si tienes 30 pesos y compras un lápiz que cuesta 10 pesos, ¿Cuánto dinero te queda?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Tienes 2 monedas de 10 pesos y 2 botellas de 8 pesos, entonces, ¿Cuánto queda de cada moneda?

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Los botones de mi abuelita

Tu familiar puede hacer grupos de 3 botones y formar 15 después sólo agrega 1 botón que queda suelto.

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Decenas y plantas sueltas

Observa cómo queda la tabla si el registro lo haces empezando por el mayor número de cajas de izquierda a derecha, así puedes

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El cuadro de la abuela

Observa cómo queda en la siguiente imagen.

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