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Palabras a la vista

Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición

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Escucho, comprendo e interpreto

Una hermosa pluma Un racimo de uvas Un trozo de queso ¿Por qué crees que la zorra le dijo al cuervo que tenía unas plumas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Lo que nos ocupa

las plantas.

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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La ruleta de las artes

¿Qué figuras lograrás realizar?

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Prepar-Arte para Cre-Arte

opción podría ser, viajar fuera de la Tierra intentando descifrar si hay vida en otros planetas

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

¿Hay murales, mercados, plazas, monumentos o música característica de tu localidad, quizá de alguna festividad o de algún

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Las plantas son esenciales para nuestra existencia, la vida no sería posible sin ellas.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Tienes que mirar con atención, más allá de las figuras que se van formando en cada giro.

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Entre rastros y huellas

Ahora, une esas marcas y observa qué formas o figuras pudieran representar estas uniones de huellas, conectándolo por manifestaciones

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Combinan sonidos en un mismo plano. Después Irvin empieza a narrar y los sonidos siguen por parte de los dos.

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Recuerdo, escribo y represento

Aprendizaje esperado: experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas

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Mis memorias resuenan en el arte

Aprendizaje esperado: experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas

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InteriorizARTE

Aprendizaje esperado: experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas

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