Resultados para: «produccion-minera»
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
DAVID: Claro mira, el primero en la agenda es don contrabajo, llamémosle.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
MEZTLI: Sí, hasta me mandó un video de cómo bailan las cuerdas mira: Video.
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
Mira todo lo que tengo para usar. Puedo tocar el tambor y tú podrías ser la jefa de la tribu.
S.
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· Ficha de clase
Trazos de colores
Mira qué guapo está nuestro león con su camisa y corbata, los lentes le dan un toque muy divertido y original.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
BEETHOVEN: Pues mira hubo un niño que estaba muy de moda en su época por que fue un pequeño genio, y ahora un gran músico
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· Ficha de clase
Muchas versiones sobre mí
Agustín: Sí, ¡mira! (aparece autorretrato de Agustín en pantalla mientras conversan sobre él).
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· Ficha de clase
Escultura en construcción
Ellos te envían sus producciones desde la CDMX y Ciudad del Carmen, Campeche.
Imagen 1. Eduardo.
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· Ficha de clase
Juego Musical
Mira, cuando yo camine hacia adelante tú caminas hacia atrás y, cuando lo haga para atrás, tú lo haces hacia adelante.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Mira, de este lado tenemos a los cornos, luego las trompetas, los trombones y la tuba.
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
Te invito a conocer sus producciones.
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· Ficha de clase
Dibujando mis vivencias
Énfasis: observa obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
Énfasis: observa obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
Énfasis: distingue colores cálidos y fríos a partir de la experimentación de sus propias producciones.
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· Ficha de clase
Así pinto yo
“Haz sólo una marca y mira adónde te lleva”.Vashti dejó su marca hundiendo el lápiz en el papel de un solo golpe.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis: reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado con plastilina
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