Resultados para: «plancha-electrica»
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planeta?
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Ariché dice que ella tiene televisión y planea invitar a compañeros suyos para que, cumpliendo con el cubrebocas y sana distancia
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
Está el azul marino, el celeste, el rey, el eléctrico, de la misma manera pasa con la tristeza.
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Reducir las emisiones de gases que contaminan nuestro planeta es tarea únicamente del gobierno.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Recuerda seguir pensando en el mejor nombre para la plantita que adoptarás en este curso, tu nueva amiga planta y mejor aún
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· Ficha de clase
¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!
Obtiene conclusiones acerca de la atracción y repulsión eléctrica producidas al interactuar distintos materiales.
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· Ficha de clase
Repasemos lo aprendido
Una más:
¿Por qué se da la atracción y la repulsión eléctrica?
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· Ficha de clase
El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas
Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
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· Ficha de clase
Bienvenida al curso de Ciencias Naturales de quinto grado
papel importante en la naturaleza y debemos cuidarlas al igual que al resto de los seres vivos con quienes compartimos el planeta
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
¿Cómo podemos distinguir un hongo de una planta?
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
El Reto de Hoy:
Investiga ejemplos de especies endémicas, un animal y una planta.
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
del ser humano se encuentran muy asociadas con las principales concentraciones de biodiversidad que existen en nuestro planeta
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
Hoy, mientras lo paseaba, se puso a ladrar a una planta.
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
muy importante y siempre debemos tener presente que su protección y conservación es esencial para el futuro de nuestro planeta
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Por ejemplo, en el jardín, si se quitara a la araña de ahí, probablemente otros insectos se comerían a la planta, o la fauna
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Elige un animal o planta que hayas registrado en tu diario de campo.
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