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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado

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Bomba de problemas

Bomba de problemas

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Separamos el pedido

Así que, al final en la suma de los tres pedidos da como resultado 5 enteros un medio (5 )

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Tapete doble

El resultado de la división es nueve, ya que al multiplicar 9 por 5 obtienes cuarenta y cinco, ahí está la respuesta del

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Completemos el crucigrama

Nos podemos apoyar de la división al resolver una multiplicación y de igual manera al resolver una división nos apoyamos

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¿Y si necesitamos agrupar?

momento de acomodar en la casita, digo, de la galera, se lee al revés.

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Contra reloj

Anota tus respuestas en la página 154 de su libro de desafíos.

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Más Fracciones

Con esto hemos llegado al final de la clase del día de hoy.

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

Atínale al número

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El gato Q

Al marcar la respuesta en el tablero, se hace con un signo de círculo o cruz (O o X).

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¿Cómo eres ll?

No, el de 48 es del grupo 1 y el de 26 sí es del grupo dos, con la práctica se va facilitando

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¿Cómo eres?

Lo que acabamos de hacer es usar una fracción de referencia para saber cómo es el entero al que pertenece, a partir de una

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¿Qué parte es?

El reto de hoy: Resuelve lo que se te pide en la página 143 de tu libro de desafíos matemáticos del tercer grado

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

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