Contenido · Ficha de clase

Divisiones equivalentes I

Ella explicó: “Yo también me basé en la relación multiplicativa que se establece entre el divisor y el dividendo, pero, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Divisiones equivalentes I

Ella explicó: “Yo también me basé en la relación multiplicativa que se establece entre el divisor y el dividendo, pero, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Divisiones equivalentes I

Ella explicó: “Yo también me basé en la relación multiplicativa que se establece entre el divisor y el dividendo, pero, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Se representa por una x con una tilde (curvo) arriba o por “Me” La mediana está “a la mitad” de un conjunto de datos ordenados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Yo no me rendí, ni permití que el desánimo me impidiera continuar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

Problema 2: En mi fiesta de cumpleaños compartí con mis amigos un pastel y me sobraron tres quintas partes, al siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tanto por ciento

Verónica le ofrecieron en su trabajo un aumento de 15 % en su salario mensual base, el cual era de $11 000.00, entonces me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Yo no me rendí, ni permití que el desánimo me impidiera continuar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

Después cada quien me hizo una transferencia electrónica con su aportación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La medida más representativa

La mediana se representa por una x con una tilde curva arriba o por “Me” y se identifica fácilmente como el valor que tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios de congruencia

siguientes preguntas: Iván:He estado revisando el tema de congruencia y puedo reconocer que existen tres criterios; pero me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Debo o tengo?

¿Por qué me expongo a esto? -replicó la recta sin mucha convicción. Merezco un trato mejor. Yo sé lo que quiero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jerarquía de operaciones

Finalmente, al 4 se le resta 7 lo que me da como resultado 3.Giremos la ruleta otra vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

Me gustaría hablarles sobre las áreas comunes de mi localidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos y sus cambios técnicos

todo lo que me causa una duda o curiosidad.

Ver contenido